|
 Kreativiteten boblede
På Kampagnebussens tur rundt i landet i uge 41 var kreativiteten i top.
Skoleelever fandt på kreative løsningsforlag til udfordringer fra virksomheder og kommuner i Kreativitetstornadoen,
borgerne kom med nye ideer til hvordan kommunerne kan løse deres opgaver,
og børn og voksne byggede Lego-byer på livet løs.
Kampagnebussen var forbi ti byer: Svendborg,
Varde,
Nakskov,
Aabenraa,
Vordingborg,
Ikast,
Hillerød,
Thisted,
Holbæk og Randers.
Ikke noget rigtigt eller forkert
I Nakskov kom en mor og hendes datter forbi Kampagnebussen og fik hver seks Lego-klodser sammen med udfordringen ”Hvem kan hurtigst bygge en and?”.
Datteren begyndte straks at prøve sig frem og sætter klodserne sammen på forskellige måder.
Moren derimod kiggede længe på dem og overvejede,
hvad der mon var den rigtige løsning.
Endelig spurgte hun efter en vejledning eller en tegning,
men uden held.
”Jeg ved da ikke lige,
hvordan sådan en and skal se ud”,
sagde hun.
Mens hun brugte tid på at tænke uden at sætte to klodser sammen,
havde hendes datter lavet en fin and uden at tænke ret meget over det.
Der var en meget tydelig forskel i tilgangen til byggeopgaven – barnet begyndte bare at sætte klodser sammen,
for hun vidste jo godt,
hvordan en and så ud,
mens den voksne var mere fokuseret på at gøre det rigtigt.
Men der er ikke noget rigtigt eller forkert – hvis du synes det ligner en and,
jamen så er det en and.
I Kampagnebus-ugen blev der bygget mange ænder – rigtigt mange – og der var meget sjældent to,
der var ens.
Ingen ideer - og så alligevel...
2.W fra Stenhus Gymnasium blev spurgt,
hvad de synes mangler i Holbæk - det kunne være hvad som helst – og om de ikke kunne bygge det i Lego.
I første omgang havde de ikke nogen forslag,
”Der er ok her i Holbæk,
vi kan ikke finde på noget”.
Men når der blev prikket lidt til dem,
”I må helt selv bestemme – hvad kunne I godt tænke jer?”,
kom fire af drengene med et forslag om et studenterkulturhus,
hvor unge musikere og bands kunne spille koncerter.
De gik i gang med at bygge og blev hurtigt grebet af det.
Der blev bygget toiletter,
en scene med projektører på stativer og en bar (endda med noget der lignede fadølsfustager).
Eleverne tænkte også på miljøet,
for deres byggeri blev udstyret med både en vindmølle og solceller – ”Det skal jo være CO2-neutralt”.
De brugte lang tid på detaljerne til trods for,
at de i første omgang ikke havde nogen ideer.
Da borgmesteren blev præsenteret for byggeriet og ideen bag,
var han enig med eleverne om,
at byen godt kunne bruge sådan et sted.
Flere muligheder,
tak!
I Vordingborg ville kommunen gerne have forslag til,
hvordan man får uddannelsesniveauet i byen til at stige.
Fire elever fra Vordingborg 10.
klassecenter kom med den ide,
at kommunen skulle prøve at tiltrække en større virksomhed som f.eks.
Novo Nordisk,
der har brug for mange forskellige typer arbejdskraft – ufaglærte,
kontoruddannede,
ingeniører og forskere.
Generelt mente eleverne,
at der skal være flere muligheder både for job og uddannelse i Vordingborg,
og hvis kommunen blev bedre til at sælge sig selv,
vil mulighederne også følge med.
Kampagnebussen er et en del af Det Europæiske År for Kreativitet og Innovation og blev arrangeret af Undervisningsministeriet og Selvstændighedsfonden.
Læs artiklen om Kampagnebussen på Undervisningsministeriets hjemmeside.
Se flere billeder fra Kampagnebussen på Selvstændighedsfondens hjemmeside.
|
|
|
|
|
